Организация болгарского вокально-фольклорного ансамбля младших школьников

ОРГАНИЗАЦИЯ БОЛГАРСКОГО ВОКАЛЬНО-ФОЛЬКЛОРНОГО АНСАМБЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ является весьма актуальной и значительной при организации музыкального воспитания младших школьников в полиэтнической среде. Обращение к болгарскому песенному фольклору в воспитании школьников открывает широкие возможности педагогическому творчеству, смелому поиску инновационных методов обучения и воспитания. В результате проделанной работы, мы теоретически обосновали необходимость организации болгарского вокально-фольклорного ансамбля младших школьников как средства развития у них вокально-хоровых навыков.

Важным в организации занятий детей в болгарском вокально-фольклорном ансамбле должно стать понимание освоения народной культуры не как суммы разученных произведений, а как воссоздания среды бытования болгарских народных песен: изучение быта, уклада жизни, народного календаря, народных обычаев и обрядов. Визитная карточка болгарского вокального ансамбля, включает в себя ряд болгарских календарно-обрядовых народных песен. Для того чтобы болгарский вокально-фольклорный ансамбль добился хороших результатов, организатор этого ансамбля должен быть интеллектуально развит иметь хороший музыкальный вкус и добиться уважения со стороны участников ансамбля.